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2022年10月教育科研工作简报

信息来自: 发生时间:2022-11-18 点击量:

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202210月教育科研工作简报

 

一、西城科研月二附专场活动

(一)科研月活动方案定稿

1.活动主题:

促进深度学习的课堂实践研究

2.活动时间:

20221128日上午8:30——11:30

3.播出方式: 录播

4.活动安排

时间

主要内容

主讲人

8:30——8:40

开幕式致辞

李建文副校长

8:40——9:05

主题报告

促进深度学习的课堂实践研究

王华校长

9:05——9:25

专题报告

指向学生核心素养的学科建设

赵一如老师

9:25——9:40

专题报告

务实应变,贯通进阶——高三历史备课组对“深度学习”理念的实践探索

周啸然老师

9:40——10:00

专家点评

郭华教授

(北京师范大学)

10:00——11:30

 

聚焦深度学习的单元教学主题来源及实施策略”教师说课展示 (23)

语文:奚畔、任萍                          数学:王雨新、姜涛

英语:岳昕珂、郑颖                       物理:张晓雪、张健

化学:孙亚红、支二娟                     生物:孙晓红、田昊

历史: 云、王斯雯                        地理:姚薇薇、童雅琴

信息:王析多、曹皓舒、罗明勇      艺术:陈欢

体育:毛旻、侯威                             生涯规划:刘玲、杨心玥

(二)科研月活动专题培训

1.“聚焦深度学习主题的主题来源及实施策略”培训

1019中午,在博学楼5层会议室,相红英副校长进行了“聚焦深度学习主题的主题来源及实施策略”的专题培训,共有60多位各教研组的骨干教师和青年教师参加了本次培训。

2.科研月活动任务解读

1024日,在博学楼5层会议室,程海容主任进行了科研月活动的任务解读和部署安排,26名参与科研月活动展示的教师参加了本次活动。李建文副校长重申了学校对科研月活动的重视和表达了对老师们精彩展示的期待。

 

二、科研课题管理

1.我校北京市教育科学规划课题2022年度立项课题开题工作圆满完成

   10月18日上午,北京市教育科学“十四五”规划课题2022年度“一般课题”《运用教育戏剧创设高中语文单元任务情境的研究》在博学楼五层会议室进行了线上开题。在开题报告中,课题负责人奚畔老师从研究背景、文献综述、研究目标与内容、思路与方法、计划与分工、预期成果等方面进行了汇报。3位评审专家进行了指导和点评。最后,经专家组讨论和评议,一致通过开题报告。

1021日下午,北京市教育科学十四五规划课题2022年度“一般课题”《基于双减背景下提高课堂效率的教师行为研究》在博学楼五层会议室进行了线上开题。在开题报告中,课题负责人郑颖老师从研究背景、文献综述、研究目标与内容、思路与方法、计划与分工、预期成果等方面进行了汇报。3位评审专家进行了指导和点评。最后,经专家组讨论和评议,一致通过开题报告。

2.初高中联合举行北京市教育学会“十四五”教育科研2022年度立项课题开题论证会
    10月26日,北京市教育学会“十四五”教育科研2022年度立项课题开题论证会在初中部东院大会议室进行,这是初高中首次联合开展的科研活动,旨在加强初高中教育科研深度融合,规范已立项课题的研究过程,提高课题的研究水平和实践能力。

    本次开题活动安排如下:

时间

顺序

课题名称

课题负责人/汇报人

8:009:30

1

走向独立,拥抱未来——基于家校协同促进青少年分离个体化的行动研究

组长:刘鹏辉

汇报人:杨心玥

2

初中语文个性化作业设计与实施研究

汇报人:赵楠(组长)、朱彩婷

9:4011;00

3

提升中学生法治素养的初高中思政课一体化课程建设及实践研究

组长:王芊

汇报人:陈敏行

4

基于项目化学习的初中跨学科课程构建与实施——以地理、生物、化学跨学科课程为例

组长:邢晓明

汇报人:董素君


    在开题会上,各课题组阐述了课题的研究背景、研究目的、研究计划和预期成果。4位评审专家进行了逐一指导和点评,最后,专家组经过讨论和评议,4个课题一致通过开题报告。 

3北京市教育信息化融合创新双百示范行动项目

何杰老师主持的课题《基于大数据与人工智能技术的语文个性化学习实践研究》入选第一批北京市教育信息化融合创新“双百”示范行动优秀项目。按照应用驱动、需求牵引、统筹推进、统分结合、育人为本、技术赋能原则,何杰老师提交了《“基于大数据与人工智能的语文个性化学习实践研究”课题研究成果推广》项目的申报书、费用明细表和技术方案等评审材料。

 

三、校本研修

1.完成校级年度教育教学论文的征集和评审工作

本学年,高中部共征集和评审了134篇教育教学论文和9篇教学案例,国际部共征集和评审了18篇教育教学论文。

2.完成2021-2022学年度教师论文、成果、著作情况的统计工作

类型

高中部

国际部

论文获奖

56

15

论文发表

35

 

主编/参编

教材/教师配套用书

3

 

北京市基础教育教学成果奖

1

 

 

3.资源建设

1)完成首届教育教学学术年会成果的组稿工作

为了进一步梳理以“智慧分享  学术提升”为主题的首届教育教学学术年会成果,将高中部、国际部和初中部(含裕中校区)教师在年会分享交流过的论文和案例集结成册,共计38篇。

2)深度学习案例集的印刷与分发

完成2深度学习案例集的印刷工作。《大概念引领下的单元教学设计与实施》共收录9篇优秀单元教学设计,《对标学科素养 突出任务设计的单元教学设计与实施》,共收录22篇优秀单元教学设计。

 

四、教师发展

1.何杰老师名师工作室启动会

1019日上午,在博学楼五层会议室召开了何杰老师名师工作室启动会。工作室以“专业成长,研修共享”为主题,旨在为青年教师搭建专业成长平台,推动青年教师发展。

作为北师大二附中集团校语文学科的第一个名师工作室,目前工作室共有成员19名,来自高中部、三帆中学(含裕中校区)、北师大二附中未来科技城学校北师大二附中西城实验学校北京师范大学昌平附属学校的语文组。

2. 2022基础教育国家级教学成果奖申报

  10月份, 王小莲、李煜晖、王玲、陈欢、尹芳和王健老师持有的教育教学成果《落实真美育的高中舞蹈课程群建设》被推荐参加2022年基础教育国家级教学成果申报。

3.北京市普通高中特色课程研究及推广活动

1028日上午,北京教科院主办了线上北京市普通高中特色课程研究及推广系列活动——专题五“艺体领域特色课程建设”,王小莲做了主题为“艺术类跨学科校本课程建设研究”的案例分享。